Op 3 oktober 2011 vond Competent City plaats. Hier werd door Marlieke van Grinsven, één van de coördinatoren van Wereld Proeftuinen, een workshop verzorgd over het volledige project tot nu toe. Tijdens deze workshop werd teruggekeken op de verschillende projecten in Engeland, Turkije en India en werd dieper ingegaan op de vraag: Wat hebben deze projecten opgeleverd? Wat hebben studenten en docenten geleerd, en tot welke initiatieven in internationalisering hebben de projecten geleid? Voor meer informatie over Competent City, kijk op www.competentcity.nl

 

De presentatie vindt u hier.

 

Het luxe diner in restaurant Le Guillaume op de campus van Deltion College

Oriëntatie
Kenwerk, één van de deelnemende organisaties, is vanuit het Wereld Proeftuinenproject samen met 3 roc’s op oriëntatie naar Turkije geweest. Tijdens deze oriëntatie hebben ze het onderwijssysteem, het dagelijks leven, religie, geld en de gezondheid van het land ervaren. Ze hebben een aanvraag gedaan bij Leonardo da Vinci, zodat Turkse studenten ook naar Nederland kunnen komen.

Begrip
Herman Zwakenberg vertelde namens het Deltion College over zijn ervaringen met Turkije. De eerste aanvraag bij Wereld Proeftuinen was in 2009, sindsdien hebben ze goed contact met een aantal scholen in Izmir. Het Deltion college heeft 220 computers aan een van deze scholen geleverd. In december 2010 zijn er voor het eerst Nederlandse studenten naar Izmir vertrokken. Ook heeft Deltion met 21 docenten Izmir bezocht. “Collega’s die mee zijn gegaan hebben meer begrip voor onze Turkse studenten”. Het project heeft goede contacten in het buitenland opgeleverd en dit jaar heeft Deltion voor het eerst Turkse uitwisselingsstudenten naar Nederland laten komen.

Proeftuin
“Is het mogelijk om een buitenlandse stage te doen met niveau 2 leerlingen van de opleiding horeca, en ervoor te zorgen dat dit qua inhoud en begeleiding verantwoord is?”. Dat was de onderzoeksvraag van ROC Twente. Een klein groepje studenten van dit roc is met de Wereld Proeftuinen subsidie op stage geweest in Denizli in Turkije, dit is al jaren een partnerstad van de gemeente Almelo. Elke week kwam er een docent langs om de leerlingen te begeleiden, ze waren dus nooit alleen. “De communicatie verliep in het begin stroef, maar doormiddel van gebaren zijn de stages goed verlopen”, aldus Lammert Folkerts. “De proeftuin is geslaagd!”

Buddy project
In 2005 begon ROC Leiden voor het eerst met relaties opbouwen in Turkije. Ze hebben nu twee partnerscholen in Istanbul. Ayten Ersoy Ozgur, coördinator internationalisering, vertelt vol enthousiasme over het buddy project: “Turkse en Nederlandse studenten lopen samen stage, ze leren van elkaar, delen ervaringen samen en zijn hierdoor vrijer in het dagelijkse leven. Het valt overigens op dat de Turkse student erg beschermend is over de Nederlandse student.” Wat ze wel jammer vinden is dat het project eenzijdig is. “Wij blijven Nederlandse studenten sturen, maar de Turkse studenten kunnen niet terugkomen”, aldus Ozgur.

Netwerk
Bij ROC Landstede vinden ze het erg belangrijk dat studenten samen op stage gaan. “Zo hebben ze altijd ondersteuning van elkaar”, aldus Ahmet Kemaloglu, leraar op ROC Landstede. Ze hebben een uitgebreid programma dankzij de juiste contacten in Turkije, iets waarbij Ahmet Kemaloglu nauw betrokken is geweest. “Ons doel is om een stage plek te regelen waar we ook de komende jaren mee zullen samenwerken.” De leraren van Landstede zijn in hun eigen tijd op een oriëntatiebezoek geweest. De stages van vier Nederlandse studenten zijn geregeld en zullen in de komende maanden plaatsvinden. Ze zullen binnenkort vertrekken en blijven daar tot het einde van het jaar.

Future Flowers
Na het diner, in restaurant Le Guillaume op de campus van Deltion College, begon de fashion-show ‘Future Flowers’. Een aantal studenten van Deltion hebben in 2010 stage gelopen op een Turkse modeschool. De Turkse studenten waar zij tijdens deze stage mee gewerkt hebben, waren ook in Nederland om hun creaties te laten zien op de catwalk. Wat de Turkse studenten vooral heeft geïnspireerd zijn de Nederlandse tulpen, veel van hun creaties waren hier dan ook op gebaseerd. De Nederlandse studenten geven aan dat de “teken-skills” van hun Turkse collega’s erg goed zijn. De Turkse studenten hebben daarentegen weer veel geleerd van de Nederlandse naaitechnieken.

Jacqueline Bardelmeijer, één van de Nederlandse studenten die betrokken was bij het Wereld Proeftuinen project heeft een bijzonder futuristische blouse ontworpen. Ze zegt “mijn ontwerp heeft meer met het ‘future’ van future flowers te maken, ik vind de ontwerpen van de Turkse studenten ook heel erg leuk, maar ze zijn heel anders, veel klassieker, meer gala en echt jurken”. Op de vraag wat zij van het project heeft geleerd antwoordt ze: “Ik heb samengewerkt met Tugba Kurudan en ik heb veel geleerd van het samenwerken met een Turkse student. Zij kunnen heel goed tekenen en zij heeft van mij juist weer meer de naaitechnieken geleerd”.

Ook de Nederlandse studenten Julia Haan en Meeti-ulf Ata zijn het hier mee eens. Ze zien verschil tussen de Nederlandse en de Turkse ontwerpen: “zij hebben wel vier maanden gehad om alles te maken dus de afwerking is bij hun wel beter”.

De Turkse Betül Karabiyik vertelt dat haar ontwerp, dat speciaal is gemaakt voor deze catwalk show, is gebaseerd op een paarse tulp. Ze kijkt terug op een succesvolle samenwerking: “Dutch people are fun people and we did a lot together. We made the storyboard together with the Dutch students, I learned a lot from making clothes for the catwalk. I also learned a lot about walking [the catwalk] because for this evening we had to model the clothes ourselves”.



De Turkse en Nederlandse studenten backstage tijdens de modeshow

De Turkse studenten met hun creaties op de catwalk

Meerwaarde
Dus, wat heeft het project opgeleverd? Uit de verschillende ervaringen en enthousiaste verhalen van de deelnemende organisaties blijkt dat het Wereld Proeftuinen project het belang van internationalisering onderstreept. Leerlingen én docenten leren hoeveel waarde een buitenlandervaring toevoegt aan de opleiding en welke leermogelijkheden Turkije biedt. Ook intern zorgt de ervaring in veel gevallen voor een betere samenwerking en teamvorming die internationalisering beter op de kaart helpt te krijgen. De bezoeken en stages leiden tot meer begrip van de Turkse afkomst en cultuur waarmee docenten en studenten ook veel geleerd over de Turkse studenten binnen de eígen opleidingsinstelling. Wat de deelnemers betreft zijn de Turkse Wereldproeftuinen dan ook zeker voor herhaling vatbaar!

Indiase bedrijven en instellingen in de regio Mumbaiwerden bezocht om te kijken of zij geïnteresseerd waren in samenwerking met hetNederlandse beroepsonderwijs, bijvoorbeeld t.b.v. leerlingstage ofadviesprojecten van Nederlandse onderwijzers. Bezocht werden onder andere Tataautomotive, ziekenhuis st George Hospital, Bollywood studio Whistling Woods enzorgboerderij Karjat Umang. Contacten zijn gelegd op trainer- maar ook opbeleidsniveau. In 2011 wordt gemikt op een tegenbezoek van een Indiase delegatievan het ministry of Labour en de All India Association of Industries.